Le mardi 21 et le vendredi 24 juin 2022, des élèves volontaires de 601 et 604 avec le réalisateur, M. MORAU, l’enseignante d’histoire géographie, Mme BOYER, ainsi que de nombreux autres personnels du collège ont participé au tournage du film d’accueil des futurs sixièmes et de leurs parents. Dans le cadre du projet « rites de passage », piloté par le coordonnateur de réseau M. SANDALOM, l’objectif est de réaliser un film de présentation du collège Joseph BEDIER et de son fonctionnement. Ce film sera diffusé aux parents des futurs sixièmes et aux élèves eux-mêmes à la rentrée 2022-2023. À terme un livret d’accueil doté de QR codes renvoyant au film sera distribué chaque année aux nouveaux élèves et à leurs parents pour faciliter le passage du CM2 à la sixième.
Ce jeudi 16 juin, dans le cadre de la liaison CM2 – 6ème, les élèves de sixième et de CM2 ont participé à un Spelling Bee organisé par les professeurs d’anglais du collège.
La « Spelling Bee » (« l’abeille qui épelle ») est une compétition d’orthographe organisée dans le monde entier, mais particulièrement populaire aux États-Unis. Tous les ans, un concours national y consacre des champions d’orthographe par niveau.
Quelles sont les règles de ce concours ?
Règles : les élèves d’une équipe doivent affronter à tour de rôle un élève de l’équipe adverse , en épelant correctement un mot proposé par le professeur. La difficulté des mots allant croissante, les candidats sont éliminés jusqu’à ce que ne restent que deux équipes, qui s’affrontent dans une finale.
Classe gagnante : 604
Classe vice- championne : 602
1ère meilleure élève : Cléa de la 604
2ème meilleure élève: Swadika de la 604
3ème meilleur élève : Ludovic de la 604
4ème meilleur élève : Mattéo de la 604
BRAVO à tous les participants!
Nous remercions les professeurs des écoles A.LACAUSSADE et P.HERMANN
Merci aux professeurs organisateurs : Mme TAILLE-POUNOUSSAMY, Mme BEGUE , Mme CLEF, Mme KICHENIN et M. LINQUETTE
Les élèves de la 506 ont pu bénéficier d’un atelier d’art-thérapie de 2 heures proposé par Madame Virginie Dijoux. Cet atelier a pour vocation de mettre en lumière les qualités recherchées chez nos camarades et de questionner leurs relations à l’Autre . La méditation, la prise de parole et leur production artistique ont permis à l’ensemble de la classe de pouvoir exprimer certains mal-entendus et de créer une meilleure entente au sein des différents groupes d’élèves.
« Le mardi 31 mai 2022, les élèves de la 606 accompagnés de M. JACQUEMART, Mme BOYER et Mme ROUSSEL, ont effectué leur deuxième sortie sur le chantier du square Victoria. Ils ont pu faire cette visite en toute sécurité grâce à leurs casques et leurs gilets fluorescents. Ils ont à nouveau pris des photos de différents points de vue du square pour montrer son évolution et ils ont aussi interviewé M. FAUSTIN (le chargé des opérations à la mairie) sur les débuts du chantier. »
« Ce mardi 03 mai 2022, les élèves de 606 ont poursuivi leur travail sur le projet mémoire du square Victoria.
Ils ont travaillé sur leur journal de suivi avec M. JACQUEMART (l’architecte du projet). Ils ont fait des propositions de titres et ils ont voté pour le titre de la Une de leur journal. Ils ont réfléchi à un meilleur centre-ville et au square idéal pour Saint-André. Enfin, ils ont fait des propositions d’amélioration pour le centre-ville et le square. Petit à petit, le journal de suivi des 606 prend forme. »
Chaque année les animateurs de l’association ADOSEN interviennent auprès des classes de sixième pour mettre en avant le thème de la mixité . Cette année les interventions se sont déroulées au CDI le jeudi 21 et le vendredi 22 avril .
Durant ces interventions les élèves ont pu commenter des situations concrètes et comprendre l’usage abusif des stéréotypes et des préjugés qui peut déboucher sur l’étiquetage .
« L’égalité entre les filles et les garçons est un principe fondamental inscrit dans le code de l’éducation. Elle encourage un climat scolaire serein, assure un cadre protecteur – sans comportements ni violences sexistes – et elle favorise la mixité et l’égalité en matière d’orientation. »( Ministère de L’Education Nationale)
Nous remercions Pauline et Anthony , les deux intervenants de l’organisme ADOSEN.
Merci à tous les élèves pour leur participation active.
