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5eme  » Pas assez de peinture !!! « 

La matérialité dans la peinture

« Pas assez de peinture!!! »

1ère Demande 

« Réaliser une œuvre picturale à partir de la dictée de Paul Sérusier envoyée à son ami peintre Paul Gauguin »

Objectif : Interpréter une texte par des techniques picturales.

«   Voici l’histoire d’un artiste peintre qui reçut de la part d’un de ses amis, lui aussi artiste, une leçon de peinture. Il s’installa devant son chevalet puis suivit, un à un, les conseils donnés. Il commença par déposer du jaune, puis il déposa du rouge. Je le vis nettoyer son outil et inventer sur sa palette un orange merveilleux. Ensuite, il fabriqua du bleu pâle qu’il étala. Après le jaune, le rouge ; l’orangé et le bleu, il mit un vert éclatant puis un vert sombre. Il réussit à trouver une nouvelle sorte de bleu et termina par un violet surprenant. Il regarda un moment son travail et ajouta du marron. »

2ème Demande :

« Comme je n’avais pu plus de peinture, je finis ma production avec des objets et des matériaux »

Objectif : Intégrer davantage de matérialité à la peinture.

Références artistiques Exp 1 :

–       Paul Sérusier, Le Talisman1888.

–       Paul Gauguin, Le cheval blanc, 1898.

–       Henri Matisse, Intérieur rouge, 1948.

–       Maurice de Vlaminck, Les Ramasseurs de pommes de terre, 1904.

–       Dan Flavin, Alternating Pink and Gold, 1967.

–       Sol Lewitt, Splotches, 2005.

–       Alex Mac Lean, Champs de fleurs, Calsbad, E.U. 1989.

Références artistiques Réinvestissement :

–       Kurt Schwitters, Merzbild I (The Psychiatrist), 1919.

–       Tom Wesselman, Still life n°30, 1963.

Raymond Raysse, Souviens-toi de Tahiti en septembre 61, 1963.

 

Photos tous droits réservés © Clge Joseph Bédier

 

« Joie » – Productions 4ème

Moments-phrares des séances d’Arts Plastiques: 

La mise en commun qui est un temps consacré à la verbalisation.
Cette mise en commun s’est faite à la suite la phase exploratoire suivante:

1ère séance1ère Expérimentation :

Demande :

Découper votre support en 4.

« Par le geste, exprimer votre joie de 4 manières différentes »

Objectif : Exprimer une émotion par le geste.

Support: Feuille de dessin A4.

Tous les outils et matériaux de la trousse uniquement.

Travail individuel

Temps: 15min.

Références artistiques:

•Jackson Pollock, photos de Lee Krasner.
•Pierre Soulages, Outrenoir, 1990.
•Gerhard Richter, Abstract Painting 780-1, 1992.
•Olivier Debré à Shangaï en 1998 (lors de la réalisation du rideau de scène de l’opéra – 22m x 14 m -acrylique sur toile)
 Le professeur d’arts plastiques
 Photos tous droits réservés © Clge Joseph Bédier

Arts Plastiques – Dispositif Ulis

Arts Plastiques – Dispositif ULIS
 » Tous les lundis en M4, les élèves d’ULIS bénéficient depuis la rentrée d’un cous d’Arts Plastiques qui leur est dédié.
Le professeur d’Arts Plastiques leur a proposé une 1ère séquence sur le thème de l’Enluminure, revisitée sous une dimension « Péi »:

Demande :

« En utilisant les moyens mis à votre disposition, mettez-vous en valeur à travers vos initiales. »

Contrainte « Pei »: Évoquer dans votre production la Réunion à travers sa faune et sa flore .

Objectif : Appréhender l’art de l’enluminure.

Support : Format carré de 12 cm.

Outils :  Outils de votre choix.

Matériaux apportés et à disposition dans la classe.

Travail individuel.

Références artistiques:
Une enluminure: Les Belles Heures du Duc de Berry, de Jacquemart de Hesdin, Enlumineur franco-flamand, 1400.
Des lettres enluminées: Les Lettrines.
Des lettrines zoomorphiques.
Une Bible enluminée: Bréviaire de Martin D’Aragon,1398-1410 et reprise vers 1420-1430. »
 Le professeur d’arts plastiques
 Photos tous droits réservés © Clge Joseph Bédier
 » Continuons notre exploration artistique autour des lettres… Mme Andoche a mis en place une séance de réinvestissement sur le thème de la typographie d’un prénom:

 

Demande: – Personnalisez votre prénom !

Objectif : Inventer une typographie personnelle.

Support : Une feuille de dessin.

Outils : Tous les outils de votre trousse. »
Diaporama de différentes typographies :
 Lettres gothiques.
 Calligraphies arabes et chinoises.
 Graffs, Graffiti.
 Lettre enluminée : Lettrine.
Travail individuel.

Arts Plastiques : « J’ai mis toute ma joie de vivre dans mon format A4!! 

Productions des élèves de 4ème intitulées :

« J’ai mis toute ma joie de vivre dans mon format A4!! »  

Références artistiques:

•Jackson Pollock, photos de Lee Krasner.
•Pierre Soulages, Outrenoir, 1990.
•Gerhard Richter, Abstract Painting 780-1, 1992.
•Olivier Debré à Shangaï en 1998 (lors de la réalisation du rideau de scène de l’opéra – 22m x 14 m -acrylique sur toile)
 Mme Duchemann
Photos tous droits réservés © Clge Joseph Bédier

6e – Le Portrait

Le Portrait

 

Demande: Donner du caractère à votre portrait en accentuant et en exagérant des parties de votre personnage.

Les notions qui sont abordées sont: L’aspect monstrueux, la disproportion, en référence par exemple à la Chimère et à la Caricature.
 Mme Duchemann